Интересный дайджест по наболевшей теме

[kaiman]

Автор постаралась разложить информацию по полочкам.

Как учителя, методисты и министры не поняли друг друга
Наталья Конрадова

Даже если вы читаете по-русски раз в неделю, вы, скорее всего, уже слышали, что вся Россия обсуждает новые стандарты образования. Но даже если вы читаете все на свете и подряд, вы, скорее всего, не сможете разобраться, что же там происходит и кто прав. Поэтому мы составили маленький путеводитель

17 января. Координационный совет Минобразования одобрил проект образовательного стандарта для старших классов. Это такой документ, который дает общие установки и регламентирует нагрузку и количество предметов — на его основе потом составляется школьная программа. В СМИ вяло обсуждались нововведения — например, среди обязательных предметов, по задумке, должны были остаться только четыре: «основы безопасности жизнедеятельности», «Россия в мире», физкультура и «индивидуальный проект». А русский, литературу, математику, географию, химию, иностранный и все остальные предметы нужно будет выбирать. Причем выбор будет ограничен: из одной «предметной области» вроде филологии можно выбрать только два, например, русский и литературу (или, скажем, родной язык и литературу). А всего не больше семи предметов. А если больше, то за деньги. Разработчик проекта стандарта, генеральный директор издательства «Просвещение» Александр Кондаков в ответ на опасения «Новой газеты», что вместо знаний детям будут прививать «патриотизм», сказал так: «Для любого государства воспитание гражданина и патриота своей страны важнее математики и физики».

28 января. Русскоязычный интернет был потрясен письмом учителей, которые описывали, как будет выглядеть учебный план старшеклассника, если стандарты будут приняты. На этот раз все услышали, что вместо математики у старшеклассников будет ОБЖ, а выпускник в соответствии со стандартом должен быть «патриотом, гражданином и солдатом». Один из авторов открытого письма — Сергей Волков, учитель из московской 57-й школы, — организовал сбор подписей. Подписались 16 тысяч человек.

31 января, когда обсуждение достигло пика, Андрей Фурсенко неожиданно объявил, что стандарты пока приниматься не будут.

2 февраля. На заседании президиума правительства Фурсенко выслушал от Путина ряд ценных советов: организовать общественное обсуждение, провести какой-нибудь эксперимент и ни в коем случае не заставлять детей выбирать профессию раньше времени. И снова обещал поработать над стандартами.

7 февраля. Публичные люди высказались о плохих стандартах и перспективах деградации российских школьников. И никто не заметил, что в тот же день автор письма Сергей Волков помирился с автором стандартов Александром Кондаковым. Кондаков сообщил, что разговаривал с Волковым полтора часа и за это время выяснилось, что раньше учителя и разработчики просто не понимали друг друга. Потому что авторы стандарта вовсе не собирались лишать старшеклассников математики и литературы в угоду ОБЖ или патриотическому воспитанию. Просто они сформулировали непонятно. А на самом деле, продолжает Александр Кондаков, стандарты написаны с учетом новейших требований международной педагогики. И упоминает все ключевые слова, которыми оперируют продвинутые «образованцы»: PISA (международный тест) показывает, что Россия сильно отстает по математике, чтению и естественным наукам; школьное образование должно быть построено на «деятельностном» подходе, а не на ценности абстрактных знаний; задачей педагогов должны быть «компетенции», а не информация по предметам.

Автор проекта очень рад критическим замечаниям, он вносит правки в текст стандарта и просит продлить обсуждения еще на два месяца. Среди прочего он сообщил, что государственные деньги были выделены только на стандарты для младшей и средней школы, а для старших классов коллектив написал их бесплатно.

9 февраля. Министра образования и науки Андрея Фурсенко на «Правительственном часе» в Госдуме спросили, не стыдно ли ему за авторов образовательных стандартов. Министр ответил, что ему не стыдно. Что стандарты нуждаются в доработке, но никакого ужаса в них нет — мол, читать надо внимательнее.

Внезапный — во всяком случае, для разработчиков и министра — общественный интерес к школьным стандартам, наверное, является хорошим признаком. Вроде бы нам не все равно, чему учат детей. Но поможет ли перевод документа на нормальный русский язык повернуть школу к «деятельностному» подходу, а через него — вообще к хорошему образованию?

@темы: образование и наука

Comments

[Crisl]

Спасибо за упорядоченность. перепощу.

[kaiman]

Crisl
Это не я упорядочил! Упорядочила Наталья Конрадова.

[Crisl]

kaiman Ты показал -а это тоже хорошо

[Тихе]

а мне вот понравились многие моменты в новом стандарте. жаль, что некоторые узколобые посылы вызвали неприятие всего проекта. Так вместе с водой и выплёскивают младенцев

[Sectumsempra.]

Всё равно какая-то фигня с ними. По идее наша школа (поскольку Самара, как всегда, впереди планеты всей) уже два ыгода как ввела профили в старших классах. И у всех есть русский язык и математика - в разных объёмах, но сдавать-то их придётся всем, так что все и выбирают. А остальное по-разному, поделены классы на группы, и у оболтусов индивидуальные расписания. Умным-то детям неплохо - они ходят и занимаются, а балбесы, конечно, прогуливают))) их же поймать теперь тяжелее))
Если это будет так, как у нас, то это нестрашно.
Но или они там что-то опять нахимичили, или правда не могут внятно связать двух слов.

[Тихе]

Sectumsempra. в том то и дело, что образовательный стандарт почему-то напрямую противоречит концепции ЕГЭ и подушевого финансирования

[Sectumsempra.]

Тихе и в чём он противоречит концепции ЕГЭ? ученики выбирают то направление, которое им нужно для поступления в ВУЗ.

[Тихе]

Sectumsempra. да нет, русский и математика как бы обязательны для ЕГЭ. оба. И не на "поверхностном уровне". Но по новым стандартам обязательны физра, Россия в мире, ОБЖ и проект.
Логика где?

[Sectumsempra.]

Тихе Ну, один час ОБЖ, два часа физ-ры - так они и так были эти два часа. Проектная деятельность и так была. Причём, уже давно. Кроме того, проект - это вообще часы на проект, они не обязательно будут отсиживаться на уроках. Тут главное - конечный результат, а форма-то консультационная.
Вот Россия в мире - это абзац, конечно. Только фиг они напишут учебник))))